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  • 江西高等医学专科学校医学影像技术专业 教学改革成果图片展示四
  • 来源: 发布于:2017-10-18 14:27 阅读:次 字体:[ ]
  •     医学影像专业建立工学结合、项目导向、任务驱动、教学做一体的教育模式,专业特点采取不同形式进行产、学、研合作,建立激励机制促进专业的长治发展通过校内医学影像技能实训中心与校外医院、企业医教研设备等优势,共同参与整合设计医学影像技术专业课程内容,特别是实验实训、课间实习和顶岗实习等实践教学的内容;共同研发设备操作模拟软件上图为指导学生进行X线摄影、CTMRI、超声技能操作。要求学生以医学影像技术实践指导和评价标准为导向,规范技能操作训练,提高动手操作能力,培养学生分析解决问题能力与岗位创新能力。

        本专业构建了以能力为导向的医学影像技术专业人才培养质量评价体系,评价实施了五结合,即阶段性评价与总体评价相结合,过程评价与结果评价相结合,教师评价与学生评价相结合,用人单位评价与学生自评相结合,理论知识评价与实践操作评价相结合。呈现了本专业教学质量评价体系的多元化。上图反映在校内实训与医院实习过程中,医学影像专业学生树立服务意识,强化规范操作理念,掌握CRDRCTMRI、超声、放疗等岗位操作技能。通过技能考核评价与操作比赛,促进了学生职业素质与职业能力的提高。